BorderLayoutBoxedLayoutOpenLayout Maximum textMedium textSmall text
jeudi 2 septembre 2010   Inscription

 
Par la rédaction le 01/10/2006 Article Rating

 

Il ne reste plus qu'une petite manipulation à faire : modifier le fond de l'image. Masquez le calque image puis activez le calque Arrière-plan. Remplissez ce dernier avec la couleur d'arrière-plan par exemple (Ctrl/Pomme+. ou Edition > Remplir avec la couleur de AP).
A l'aide de l'outil Dégradés (L) réalisez un dégradé radial de type PP vers AP en partant d'un coin de l'image jusqu'à un bord opposé de l'image.
Votre patchwork est terminé.

Autres tutoriels The Gimp

Notations 

Commentaires

Il n'y a pour l'instant aucun commentaire. Soyez le premier à en poster un.

Poster un commentaire

Nom (requis)

Courriel (requis)

Site web

Enter the code shown above:

Ecoles & formations - derniers articles
INSTITUT BGS de Paris
Par la rédaction le 30/06/2010

L’alternance peut souvent représenter une solution de formation adéquate, pour ceux qui possèdent déjà un bagage de connaissances…

[Lire le dossier...]

EME : École d’Art Maryse Eloy de Paris
Par la rédaction le 05/06/2010

Riche d’une culture créative internationale, l’école Maryse Eloy propose une formation à la Communication Visuelle et prépare ses étudiants au métier d’assistant Directeur Artistique, puis, avec l’expérience, ils accéderont au poste de Directeur Artistique.

[Lire le dossier...]

Esag Penninghen Paris
Par la rédaction le 26/05/2010

La réputation de l’ESAG Penninghen n’est plus à faire. Son succès s’explique notamment par sa capacité de préserver, au fil des décennies, un enseignement académique et artistique rigoureux, centré sur la réussite de l’étudiant.

[Lire le dossier...]

ECV - Paris - Bordeaux - Aix-en-Provence - Nantes
Par la rédaction le 28/04/2010

L'ECV se caractérise par une approche réaliste du marché et une réelle implication de l’école dans le devenir des étudiants.

[Lire le dossier...]

LISAA capitalise sur les technologies d’avenir !
Par Emilien Ercolani le 07/04/2010

Créée il y a plus d’une vingtaine d’années, LISAA bénéficie désormais d’une réputation solide, via la reconnaissance du diplôme par l’Etat, mais surtout grâce à son enseignement et à ses professeurs. 

[Lire le dossier...]

ISART DIGITAL : tout pour le jeu vidéo !
Par Emilien Ercolani le 07/04/2010

Créée à l’aube des années 2000, l’école Isart Digital a tout de suite proposé un cursus orienté jeu vidéo, doublé d’un second spécialisé sur le cinéma d’animation. Avec l’évolution des matériels et des technologies, l’école se tourne maintenant vers une convergence des différents domaines.

[Lire le dossier...]

Des créatifs numériques à bonne école
Par Emilien Ercolani le 18/01/2010

Choisir l’école qui va mettre un jeune créatif sur les rails de la vie professionnelle est un moment crucial. Filières, prépas, écoles et surtout conseils pour orienter les artistes numériques en herbe.
Extraits du dossier paru dans le magazine CréaNum n°140 (janvier-février 2010).

[Lire le dossier...]

Enquête Ecoles & Formations
Par la rédaction le 09/02/2010

En complément du dossier Ecoles & Formations paru dans le n°140, la rédaction de CréaNum a interrogé une cinquantaine d'écoles sur leurs grandes orientations, domaines d'excellence, effectifs, types de formations, salaires d'embauche, etc. Vous trouverez ici la synthèse des résultats de cette enquête.

Ecoles étudiées : 3IS, ARIES, AUTOGRAF, BELLECOUR ESIA 3D, CIFAP, CREAJEUX, ECOLE D'ART MARYSE ELOY, ECOLE DE CONDE, ECOLE PIVAUT, EMC, EMILE COHL, ENSA-L-A, ESMA, ESRA, ETPA, E-TRIBART, GOBELINS, GRETA RESEAU GRAPHIQUE, HETIC-CIFACOM, IESA MULTIMEDIA, ISART DIGITAL, ITECOM, L'ECOLE DE DESIGN, L'ECOLE MULTIMEDIA, L'IDEM, LISAA, MJM GRAPHIC DESIGN, OBJECTIF 3D, SUPCREA.

Enquête réalisée en décembre 2009 et janvier 2010.

[Lire le dossier...]

Supinfogame, pour devenir un pro du jeu video !
Par la rédaction le 12/03/2010

Créée début 2000, l’école Supinfogame forme des étudiants aux métiers du jeu vidéo. Avec un cursus complet, les jeunes diplômés sont opérationnels dès la sortie de l’école.

[Lire le dossier...]